《用彩墨画鱼》优秀教案

2015---2016（下）美术 《用彩墨画鱼》教案 甘河农场小学 纪卫花课题用彩墨画鱼 课时1课型造型•表现教材分析 本课是人民美

2015---2016（下）美术 《用彩墨画鱼》教案 甘河农场小学 纪卫花 课题 用彩墨画鱼 课时 1 课型 造型•表现 本课是人民美术出版社小学第八册的内容，属新课程标准中 “造型 ．表现”学习领域课程，是一节集欣赏性创造性互动性于 一体的课程，这节课是学生在三年级了解彩墨游戏的基础知识上 的一个拓展，根据新课程标准要求,初步认识形色与肌理等美术语 言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、 教材分析 做做等方法大胆、自由地把所闻、所感所想的事物，激发丰富的 想象力与创作愿望。本课通过造型不一颜色各异的鱼，吸引学生 的学习兴趣，并采用彩墨画的形式进行结合教学，使学生对色彩 的运用和绘画工具的使用方法欣赏图片，教师演示画鱼过程，使 学生更进一步了解中国画，培养学生的审美意识。 由于四年级学生已对彩墨画有一定的认识，对色彩有一定的 感知能力，并且他们的思维活跃、想象丰富、联想奇特，喜欢动 手实践。而《用彩墨画鱼》这节课就是让他们在轻松愉快的氛围 学情分析 中，通过小组合作，探究动手学习来展示出小组的绘画作品，并 对绘画作品进行介绍，符合学生发展的特点，学生在自主学习过 程中学得主动、学得愉快、学得有成就感。 1. 知识与技能:了解鱼的外部特征,尝试用彩墨，以勾勒或没 骨的方法表现鱼的色彩与形态。 2. 过程与方法：学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中， 利用中国画设色方法表现形象生动、色彩艳丽的鱼的形象。 教学目标 3. 情感、态度和价值观：学生在愉快的实践过程中，感受中 国水墨画的独特之美，激发热爱我国传统民族艺术、保护大自然、 热爱生活的情感。 欣赏、分析、鱼的结构特征与动态变化，学习彩墨画鱼的方 教学重点 法，体会墨色变化，从中感受彩墨学习的乐趣。