2019-2020年七年级历史上册 第1课 中国早期人类的代表——北京人教案 新人教版 (I)

2019-2020年七年级历史上册 第1课 中国早期人类的代表——北京人教案 新人教版 (I)课 题第1课中国早期人类的代表——北京人课时教学目标知识与能力：识记我国主要的远古居民元谋人、北京人生产

2019-2020年七年级历史上册 第1课 中国早期人类的代表——北京人教 案新人教版 (I) 课题 第1课中国早期人类的代表——北京人 课 知识与能力：识记我国主要的远古居民元谋人、北京人生产生活情况、距今年代 以及氏族生活的特点等。 时 过程与方法：通过探究山顶洞人生活比北京人有哪些进步等问题，体验独立思考 教 和归纳比较的过程。 情感态度与价值观：认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的 学 世界文化遗产，激发学生爱国主义情感。。 目 标 教学重点 北京人的发现 北京人的特征 教学难点 北京人的特征 教学方法 讨论、练习、启发 教学手段 课件、触控一体机 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 歌曲《大中国》中唱到“我 们都有一个家，名字叫中国…… 家里盘着两条龙，是长江与黄 河……”。长江和黄河是我们 的母亲河，长江和黄河流域是 一、导入新 中华文明的发祥地，在这里诞 课 生了我国最早的人类——元谋 人和北京人，你想了解他们的 生活状况吗？ 板书 第1课中国早期人 类的代表——北京人 师：自主阅读课本P2内容， 生：默读第一模块。小组讨论， 完成第1题。 并汇报结果。 1 ．简述元谋人的生活状况。 二、讲授新 我国境内的 (1)生活年代： 。 课 人类 (2)生活地点： 。 (3)生活状况： 。 (4)历史地位： 。