《笋芽儿》教学设计十

《笋芽儿》教学设计十　　复习　　1、把自己积累的好词佳句读给大家听。　　2、分组竞赛读文。　　朗读　　1轻声读课文：笋芽儿钻出地面时看到春天的景色是什么样的　　2、你能读出春天的美景吗（指名读、齐读）