部编版语文五年级下册第二单元大单元整体教学设计

五年级下册第二单元整体教学设计单元整体教学设计说明"观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”在四大名 著的学习中，学生要对文章要点进行把握，学习初步阅读名著的方法—— 跟随教材的编排特点，由