大学商科学生学业评价的研究与思考

大学商科学生学业评价的研究与思考 摘 要：本文针对当前大学生学业评价中存在的问题，对学业评价理论进行了梳理，析出了现代主要教育理论对学业评价方面持有的基本态度和价值取向，即强调以学生发展为中心的

1 11 第页共页 大学商科学生学业评价的研究与思考 摘要：本文针对当前大学生学业评价中存在的问题，对学业评 价理论进行了梳理，析出了现代主要教育理论对学业评价方面持有的 基本态度和价值取向，即强调以学生发展为中心的多元评价体系建构。 在此基础上提出对大学商科学生学业评价的建议，即建立起“知识与 能力相统一、终结性评价与形成性评价相结合、自主评价与教师评价 相联系”的多元评价体系，促进大学商科院校教学改革，更关注学生 综合素质培养，适应社会对商科人才的实际需要。 关键词：大学商科学业评价思考 全球化视野下，教育价值观日趋多元，以承担社会应用型人才培 养的普通高等商科学院，再也不是从事学术研究的象牙塔。过去单纯 以学业测试成绩评价学生的学业成就，已不能适应现代社会对商业复 合实践型人才的需要。变革商科学生学业评价方式，探讨与现代社会 商业发展人才需要的评价模式，促进大学商科教育教学质量提升，是 商学院着力探索的重要课题。 一、关于大学生学业评价的基本认识