幼儿在文学“听赏”中的修辞体验

幼儿在文学“听赏”中的修辞体验 [摘要]本文首先介绍了幼儿在文学中修辞体验的主要方式，然后介绍了幼儿修辞体验的心理特征和审美特征，最后就如何通过语感训练增强幼儿修辞体验能力和如何在幼儿语言教育中