医学微生物实验课教学的体会论文

医学微生物实验课教学的体会论文 　　微生物是指一切肉眼看不到或看不清楚，因而需要借助显微镜观察的微小生物，包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。下面是为你带来的医学微生物实

医学微生物实验课教学的体会论文 微生物是指一切肉眼看不到或看不清楚，因而需要借助显微镜 观察的微小生物，包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物 等在内的一大类生物群体。下面是为你带来的医学微生物实验课教 学的体会 ，欢送阅读。 摘要： 医学微生物学实验课是整个医学微生物学教学中的重要 组成局部。通过系统的学习，学生既能稳固理论知识，又能掌握本 学科的根本操作技能，培养观察、思考、分析问题和动手能力，为 今后从事医学和科研工作打下扎实的根底。本文结合安徽理工大学 医学院病原生物学与免疫学教研室的实验教学工作的实际情况，阐 述医学微生物实验课程教学实践中的体会。 关键词： 医学微生物 实验教学 教学体会 医学微生物学是一门具有较强实践性和应用型的根底科学，并 与临床结合紧密[1]。本教研室承当医学微生物学理论课程和实验课 程教学工作，为培养学生的实验技能和科研意识，强化实验课的教 学效果，我们采取以下实验教学方法。 微生物实验的准备内容比拟多，操作性强。细菌在生长繁殖过 程中会产生变异，试剂放置时间，不同批次试剂等因素都可能会影 响实验结果，因此每次实验课前都要做充分的实验准备，同时做预 实验。通常提前3～4天进行实验准备和预实验，确认后才用于实验 教学。 微生物实验室中接触到的大局部细菌为致病菌，所用的试剂也 多是对人体有害的，因此对废弃物品有严格要求。我们在实验中注 意强化学生的平安意识，根据实际情况制定多项实验室制度，在实 验教学中向学生强调，要求学生严格遵守相关操作规程，务必使学