二年级上册期末短文阅读

二年级上册期末短文阅读一、 我 我是一只小鸟;飞翔在蓝天上;和白云游戏;和风儿捉迷藏;玩得自由自在。我是一片绿色的叶子;飘荡在柔和的风里;和太阳姐姐过家家;和

; 在黎明前啼叫几声却 二年级上册期末短文阅读 3 、这个故事告诉我们 一、我 五、乌龟公公 ;;; 我是一只小鸟飞翔在蓝天上和白云游戏和风儿捉迷 ; 一场大雨过后路面上出现了一个水坑。小兔和小鸡结 ; 藏玩得自由自在。 ;“;;” 伴去玩来到了坑旁。呀这儿有水我过不去呀！ ;; 我是一片绿色的叶子飘荡在柔和的风里和太阳姐姐 ; 过家家和蝴蝶妹妹说悄悄话。 “”; 小兔说。我也过不去呀！小鸡也发起愁来。忽然它们发 ;; 我是一朵盛开的小花伸出我的小手请小朋友们走进 ;; 现水坑中间出现了一块大石头小兔高兴极了先跳到石头 一个美丽的春天。 ;; 上再跳到水坑的那一边身上也一点儿没有湿。 1 、根据短文填空 ;; 小鸡学着小兔的样子也先跳到石头上再跳到水坑的 一（）小鸟一（）绿叶 ; 那一边身上也一点儿没有湿。 一（）小花一（）春天 “” 这块石头铺在水坑里真好！小兔说。 2 、文中表示颜色的词语有（）（）（）。 “;;” 是呀要不是这块石头我准成落汤鸡了。小鸡说。 3“” 、文中的我是（）（）（）。 “;” 咦石头怎么动起来了？小兔突然惊叫起来。 “;” 不是石头是乌龟公公！小鸡说。 二、大白鹅 ;“; 乌龟公公朝它们笑笑小兔和小鸡一起说：乌龟公公 ;;;; 大白鹅得意的走着昂着头眯缝着眼睛路也不看没想 ” 谢谢您！ ;;“ 到一下子跌入泥坑。它挣扎着扑打着翅膀大喊：救命啊！ 1; 、给划线的字选择正确的意思在序号下面打√。 ”;; 救命啊！小白鸡和小白鹅听见了呼救声跑来一看原来是 ;AB ①要不是这块石头我准成落汤鸡了。一定准备 ;; 鹅大哥。它俩一个拉大白鹅的左翅膀另一个拉右翅膀把它 AB ②乌龟公公朝它们笑笑。背着对着 救了上来。 2 、选一选。 1 、这段话写了（）和（）救（）的故事。 “” ①那块会动的石头是（） 2--------- 、在文中找出反义词。推（）左（）小（） AB 小坑里的一块石头乌龟公公 3 、小白鸡和小白鹅是怎样救出大白鹅的？ ; ②读了这个故事我们应该学习（）助人为乐的品质。 ABC 小兔小鸡乌龟公公 三、珍珠鸟 六、乌鸦和百灵鸟 ; 姐姐家养了许多美丽的小鸟其中最好看的要算是珍 ; 乌鸦真不明白百灵鸟为什么能够长出那么动听的歌 ; 珠鸟了。它的身子很小小得像一颗蛋。它全身披着黑黑的 ; 来。人们一谈起百灵鸟都会称赞它。 羽毛。在每根羽毛上都有四五个小点。这些小点像珍珠似 ;;; 乌鸦想我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子 ;; 的。它有一双亮晶晶的眼睛鼻子长在那橘红色的小尖嘴上 ; 那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法只好去找百灵 ; 一双小爪子紧紧抓住竹竿。它的叫声清脆十分好听。姐姐 ; 鸟请教求百灵鸟帮它达到目的。 ; 答应给我一只珍珠鸟我很高兴。 “; 百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子唱出美妙动听 1 、从文中找出合适的词语天在括号里。 ;;; 的歌得每天起得早早地不管春夏秋冬都要坚持练习这样 （）的小鸟（）的羽毛 ;” 长期不断地练下去一定会获得成功。 橘红色的（）清脆的（） ; 乌鸦还没听完百灵鸟的话就怏怏不满意地飞走了。 2 、照样子写词语。 ; 害怕困难的人什么也不会得到。 例：亮晶晶 1 、短文一共有（）个自然段。 2 、乌鸦的目的是 ;“; 四、古时候一个学生问老师：话说得多有用还是说得 。 ”“; 少有用？老师打了个比方回答：你看池塘里的青蛙整日 3 、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用直线 ;; 整夜地叫着却从来没有人理会它。你看公鸡只有在黎明前 画出来。 ;;” 啼叫几声却起了报时的作用。话不在多少在于是否有用。 4 、短文告诉我们一个什么道理 1 、这个故事发生的时间是 2;; 、青蛙整天整夜地叫却而公鸡只 1/4