《万以内数的大小比较》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案广州市天河区骏景小学 李雪梅 510630课程《万以内数的大小比较》课程标准数学课程标准（2011版）要求在现实情境中理解万以内数的 意义，能认、读、写万以内的数，理