人音版四年级下册各单元教学计划

各 单 元 教 学 计 划第一单元教学目标：1、感受舞曲的基本风格，初步了解“舞曲”这一体裁，能随着音乐用动作、节奏、舞蹈表现音乐，体会音乐的情绪和风格特点。2、能听出乐曲的主题是如何变化的，并根据主

各单 元教 学计 划 第一单元 1、 教学目标： 1、感受舞曲的基本风格，初步了解“舞曲”这一体裁，能随着音乐用动作、 节奏、舞蹈表现音乐，体会音乐的情绪和风格特点。2、能听出乐曲的主题是 如何变化的，并根据主题的变化辨别乐曲的结构。3、学唱歌曲《我们大家跳 起来》《土风舞》，能随歌曲表边唱边跳体会舞曲的特征，二声部合唱坐到统 一和谐。4、认识重音记号，能在乐曲中听辨出带重音记号的重音，帮能在歌 曲演唱中正确表现出重音的效果。5、认识西洋吹管乐小号，了解其表现作用， 记住小号的音色。 2、教学重点： 1、能听出乐曲的主题是如何变化的，并根据主题的变化辨 别乐曲的结构。2、能随歌曲表边唱边跳体会舞曲的特征，二声部合唱坐到统 一和谐。3、认识重音记号，能在乐曲中听辨出带重音记号的重音，帮能在歌 曲演唱中正确表现出重音的效果。 3、教学难点： 认识重音记号，能在乐曲中听辨出带重音记号的重音，帮 能在歌曲演唱中正确表现出重音的效果。 4、突破重、难点措施 教师要以自己的情感、动作、声调为表现歌曲的内容做好铺垫。在、教学中采 1、 用示范——讲解——视唱——创编进行教学。 第二单元 1、 教学目标 、通过聆听和演唱感受音乐所塑造的不同情绪，鼓励学生 1 做一个积极向上、阳光自信、富有正义感的少年。2、聆听用器乐形式表 现的歌曲作品，体会不同艺术表现形式的不同表现力，认识双簧管，记 住双簧管的音色特点并体会其表现作用。3、能用自然和谐的歌声，自信 的演唱，表现歌曲《小小少年》所塑造的阳光、勇敢的少年形象。4、感 受歌曲《我是少年阿凡提》所塑造的少年阿凡提风趣、幽默的情绪，有 表情地演唱并表演歌曲。5、认识变音几号，升级号#，并能听辨和唱准 旋律中带有升记号的音，体会歌曲中带有升记号的表现作用。6、能按： 编创与活动“中指定的节奏和编创方法进行旋律创作，并能根据音乐情 绪为《牧羊姑娘》主题填词和演唱。