积极心理辅导力在班主任工作中的运用

积极心理辅导力在班主任工作中的运用 　　初中阶段是学生发育、成长、叛逆的特殊时期，对事物的认知、理解和体悟处于“是懂非懂”又“自作聪明”的阶段，对教师的教诲时而听又时而不听。因此，初中教师教书育人较