读写结合的研究中期自评

《小学低年级依托教材读写结合的研究》课题研究中期自评报告一、对课题研究的问题的实际意义和实用价值进行论证和反思。本课题要研究的问题：开发利用语文课堂读写结合随文练笔资源 的途径和方法。1、创造性地使用