汉语拼音的推行与应用

汉语拼音的推行与应用 “注音识字好方法，一树开下两朵花，一朵摘掉文盲帽，一朵学会普通话。”这是当年山西万荣县农民群众对汉语拼音的形象描述。 《汉语拼音方案》推广年来，深刻影响着我国的

汉语拼音的推行与应用 “ 注音识字好方法，一树开下两朵花，一朵摘掉文盲帽，一朵学会普 ” 通话。这是当年山西万荣县农民群众对汉语拼音的形象描述。 《汉语拼音方案》推广年来，深刻影响着我国的语言发展及经济文化生活， 有力地促进了祖国统一和民族团结。 制定和推行《汉语拼音方案》，是我国当代文化发展史上的一件大事， 是新中国成立后党中央做出的一项重大决策。众所周知，汉字不是字母文 字，不能直接表音，需要一套科学、简便的拼音方案，以方便识字、正音 及用于汉字不便或不能使用的领域。 早在世纪末，中国人就开始创制拼音方案的探索。新中国建立初期， 毛泽东曾指出：我很赞成在将来采用拉丁字母。因为这种字母很少，只有 二十几个，简单明了。第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布《汉 语拼音方案》，《汉语拼音方案》采用世界上通行的拉丁字母为汉字拼音， 拼写汉语，是吸收借鉴外来文化、推行民族文化创新的一次科学尝试。 50 推行汉语拼音年来的实践表明，作为拼写和注音工具，汉语拼音在 发展科学文化事业等方面发挥了重要作用，显示出巨大的现实意义和旺盛 的生命力。它在小学教育中的普及，提高了识字和语文学习的效率，惠及 亿万人。汉语拼音应用在现代科技文化领域，为我国生产生活的现代化提 供了诸多便利；在我国推行信息化和对外开放进程中，汉语拼音也发挥了 “” 独特作用。在中国工程院倡议主办的世纪我国重大工程技术成就评选中， “”“” 汉字信息处理与印刷革命仅次于两弹一星，位居第二。 4000 今天，海外学习汉语的人已达多万，所以孔子学院遍布个国家， 汉语拼音教学成为海外汉语教学的重要方式。党的十七大提出，激发全民 族文化创造力，提高国家文化软实力。在新的历史时期，应当进一步促进 汉语拼音的学习和正确使用，更好地为人民群众的生产生活提供便利和服 务。在实施人才强国战略、推进素质教育的时代背景下，汉语拼音教学不 应只局限于识字、学习普通话等传统领域，应当进一步发掘它在开发儿童 智力方面的潜能，特别是结合它在中文信息处理技术中的应用，开展教学 实验和改革，在更广阔的领域扩展功能。