对特殊生数学教育的思考

对特殊生数学教育的思考中图分类号：G760文献标识码：A文章编号 1002-7661 (2016) 22-0047-01在国际上，数学教育始终都是备受关注的领域。 在基础教育课程体系中，小学数学一直处