活化生活源头培养创新能力(教师中心稿)

活化生活源头培养创新能力(教师中心稿) 江苏 陆宝初 应试教育的危害是无视教育过程的情感因素和创造活动，扼杀个性和创造力。在过去几十年的作文教学中，作文有限的源头常常深埋在理性的技法之下，方法单一，思