小小商店

0504 课题：小小商店 课型：实践活动 一、教学内容：一下第72-73页小小商店 二、教学目标：1.知识与技能：在实际购物活动中能正确计算应付款和找回的钱。2.过程与方法：通过购

0504课题：课型： 小小商店实践活动 一、教学内容： 一下第72-73页小小商店 二、教学目标： 1.知识与技能：在实际购物活动中能正确计算应付款和找回的钱。 2.过程与方法：通过购物活动，使学生进一步体会人民币的功能，会正确使用 人民币。 3.情感态度与价值观：进一步体验学数学、用数学的乐趣。 三、教学重点、难点 ： 重点：通过实践初步知道买物品怎样付钱，并能根据自己的需要、物品的价格 来购买物品。 难点：在付钱时能设计不同的方案。 四、 教学具准备：配套光盘 教学过程 一、创设情境，明确问题： 1.情趣导入。 谈话：王老师家的商店开业了，你们愿意光顾吗？ 2．提出、解决问题。 谈话：这里有这么多商品，让我们来看看它们的价钱。 生意可好了，一会儿就有人来买东西了。我们来听听 他们是怎么说。 （1）小明：阿姨，我想买一个地球仪和一副跳棋。 提问：谁能帮我想想要收多少钱啊？ 学生思考，指名回答。 （2）小红：阿姨，我就带了30元钱，我想买一个小 熊猫和一个布娃娃，够不够？学生思考后解答小红： （3）小刚：我呀，要买一本字典和一个书包，可我今 天带的都是十元人民币，我大约要付几十元？学生回 答：大约要付50元 追问：你是怎么知道大约要付50元的？ （4）小丽：阿姨，我们有50元钱，买货架上的物品，