小学二年级上册美术教学反思

小学二年级上册美术教学反思　　传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响

小学二年级上册美术教学反思 传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅 仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观 念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学 习的兴趣，最终影响学生的发展。 新课改倡导的美术教学，既要重视学生对艺术的感受、 表现和创造力的培养，还要注重美术更多地与文化、历史、 生活相联系，创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组 织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在活动中学、 在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让 学生在知识探索的过程中发现规律。我在教学中，努力用新 的理念来组织教学，收到了较好的效果。 比如二年级的《美丽的叶子》一课，虽然学生对叶子并 不陌生，但对于用上自己喜欢的方法来表现自己心目中最美 的叶子还是有一定的难度，在教学过程中，我注重启发孩子 根据观察课本第17页上四位作者所采用的不同的方法所表 现出的叶子四种状态的美，让孩子从中选择自己最喜欢的方 法来表现叶子，特别是有的孩子选择了用干叶子刷上水彩拓 印叶子，因为很多学生第一次接触水彩颜料，可以说对蘸满 颜料的叶子和水彩所显示出的色彩都充满了好奇，于是我在 教学中充分让学生去自主实践，探索发现。我首先让学生观