六年级数学上《圆的面积》作业设计

中小学学生书面作业设计模板 基本信息 姓名  学校  联系电话  学段 高段 学科 数学 教材模块、义务教育教科书《数学》北京师范大学出版社六年级上册第一单元《圆的面单元、章节积》第 2 课时。 课时

中小学学生书面作业设计模板 基本信息 姓名 学校 联系电话 学段 高段 学科 数学 教材模块、 义务教育教科书《数学》北京师范大学出版社六年级上册第一单元《圆的面 单元、章节 积》第课时。 2 课时 课时作业□单元作业□学期作业 ☑ 作业类型 作业功能 □课前预习□课中练习课后复习 能正确应用圆面积的计算公式进行圆面积的计算，并能解答有关圆面积是实 1. 际问题。 作业目标 巩固圆的面积计算公式，能够根据具体条件正确、灵活的计算圆的面积，培 2. 养学生解决问题的能力。 进一步体验数学与生活的联系，感受用数学的方式解决实际问题的过程，提 3. 高学习数学的兴趣。 题型 题量 共（）小题，其中基础性作业（）小题，拓展性作业（）小题 532 时长 总时长（）分钟，其中基础性作业（）分钟，拓展性作业（）分钟 1064 第一部分基础性作业（必做） 题号 作业内容 设 计 意 图 和 题 目 来 源 （ 选 编 、 改 版 、 创 编 ） 我 会 判 断 。 （ 对 的 画 “ √ ” ， 错 的 画 “ × ” ） 设计意图：能正确理解圆的面积与半径、 （1）圆的半径越长，圆的面积越大。 直径、周长的关系。 （） 学科素养： （2）周长相等的两个圆，面积也一定相 □语言的建构和运用思维的发展和提升 ☑ 等。（） 1 □审美的鉴赏和创造□文化的理解和传承 （ 3 ） 圆 的 半 径 扩 大 3 倍 ， 面 积 也 扩 大 3 能力维度： 识记理解□分析综合 ☑ 倍。（）