小学英语课业减负教学案例

小学英语课业减负教学案例合肥市蜀山小学 张菊 本课英语教学中，我在处理教材时没有机械地照搬教材原来的设计，而是根据学生对英语掌握的实际情况进行了大胆、巧妙的切割和重组。从而降低了教材难度，让