教育随笔_三年级上册品德与社会教育随笔

三年级上册品德与社会教育随笔　　导语：《品德与社会》作为人们综合性的学科，主要将学生置身于社会生活中，认识社会了解社会，同时形成良好的习惯品质，激发学生热爱生活的情感。下面是随笔网整理的《三年级上册品

三年级上册品德与社会教育随笔 导语：《品德与社会》作为人们综合性的学科，主要将学生 置身于社会生活中，认识社会了解社会，同时形成良好的习惯品 质，激发学生热爱生活的情感。下面是随笔网整理的《三年级上 册品德与社会教育随笔》，欢迎阅读。 三年级上册品德与社会教育随笔【第一篇】：品德与社会教 学随笔 《品德与社会课程标准》指出：“本课程是以儿童直接参与 丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。采用 “参与实践——体验探究”教学模式是《品德与生活（社会）》 课程的一个重要教学方式，它将使学生由过去被动性的接受学习 转向主动性的感悟学习。”由此可见，活动教学在《品德与社会》 课程中的频繁性与重要性。但通过这次的教学展示活动，让我深 深地体会到： 1、实践体验成功的基础——精心的准备 作为游戏型的活动，课前的准备情况至关重要：教师要依据 学生的需求设置活动内容，准备活动器材，制定活动方法和活动