农村中学生在信息化环境下自主学习情况调查与分析

农村中学生在信息化环境下自主学习情况调查与分析 ---以T学校为例松江区教师进修学院　刘振林随着信息技术的深入发展和教育信息化的广泛普及，信息化环境下的学习必将成

农村中学生在信息化环境下自主学习情况调查与分析 ---以T学校为例 松江区教师进修学院刘振林 随着信息技术的深入发展和教育信息化的广泛普及，信息化环境 下的学习必将成为21世纪学习的重要学习方式。信息化环境下学习 之所以受到如此青睐，是因为相比传统的学习方式，信息化环境下学 习显示出了众多的优势。中学阶段是学生学习方式转变的关键期，中 学生的知识、个性和社会性都比小学生有了一定的发展，他们已具备 初步的分析和辩证思维能力，在信息技术教学中应努力培养他们的自 主学习习惯，这不仅有利于学生自身学习的进步和能力的提高，而且 将为学生今后的学习打下良好的基础，使学生终生受益。 为了解学生在信息化环境下学习情况，笔者在T学校发放问卷进 行调研。通过对问卷统计、分析，针对培养和提高学生在信息化环境 下自主学习习惯和能力提出相应的对策建议。 一、调查背景 本次调查共发放问卷287份，回收282份，有效问卷282份，有 效率为100%。调查对象为天马山学校六至八年级的学生。同时，与 班主任老师访谈中得知，在调查的学生中，外省市学生所在比例为： 六年级45%，七年级40%，八年级约30%。 二、调查结果与分析 调查问卷从学生网络学习环境、计算机网络操作基础、学生自主 学习情况、学生解决问题的心理需求、学生创新拓展学习、学生对待 学习中困惑行为表现六个方面对该校中学生在信息化环境下自主学 习情况进行调查。 （一）学生网络学习环境情况调查 1、你认为家庭和学校为你提供的网络学习环境是:A、都有很完 善B、家庭有条件C、学校有条件D、都不完善。 调查统计，选A的186人， 即约占66%的学生在家和学校都有网络学习的环境；选B的48人； 选C的27人；选D的21人，约占7%的学生认为目前还没有网络学 习的环境。此调查表明随着教育信息化工程的大力推进和家庭条件的 不断提高，绝大多数学生在家或学校有信息化环境下自主学习的硬件 基础。 2、你的家长和老师对你利用网络资源学习的态度是：A、都不 支持，认为上网弊大于益。B、家长支持、指导帮助C、老师支持、 指导帮助D、都支持，利用网络查找资料等学习。 42%的学生认为在利用网络资源学习时得不到家长和老师的支持； 18%的学生选B；7.8%的学生选C；有32.3%的学生认为家长和老 师都支持自己在网 络环境下学习。 从上述调查统计中可以看出对待学生在信息化环境下自主学