三维考量 等第评估——上海市金山区基于学科基础素养等第制评估的探索

三维考量 等第评估——上海市金山区基于学科基础素养等第制评估的探索近年来，随着教育改革的不断深入，学校教育评估也越来越受到重视。传统的评估方法往往只关注学生的学科知识水平，而忽视了学生的综合素养发展