小学数学《平角和周角的认识》观课报告及听评课发言记录

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《平角和周角的认识》观课报告及听评课发言记录 地点 ：四年级一班 观课报告 ： — 、现场观察的背景及目的 1016404250 月日上午第二节课，课时计划分钟实际用时分秒。提前一 11 周单独备课、集体讨论教师互相探讨下修改完善教案。有位老师听课、观察。 基本上反映了自然情景下的教学。 学生情况分析：四年级的学生已经养成较好的学习习惯，如上课回答问题能 先举手独立做作业时能保持安静等。从前测看大部分的学生掌握了锐角、直角、 钝角的知识，因此学生学习起来困难不算大。 观察目的： 1 、借助于课堂教学现场观察技术分析本节课教学过程特点评价得失实际反 思促进观察者和被观察者的专业成长。 2 、对课堂教学中微课使用的情况及反馈进行分析与研究，以利于今后的微 课使用和制作提供依据。 3 、对各个教学的环节设计、时间分配、教师提问技巧进行专项分析提出提 高教学有效性的建议从而提高教学效率。 二、观察时间分配结果记录及诊断分析 教学过程时间分布 教学环节 创设情 小组活动 全班交 师生归 学生练习 总时间 境 流 纳 时间 450 分 1040 分 355 分 640 分 1645 分 4250 分 秒 秒 秒 秒 秒 秒 提问（次） 2 0 3 32 28 18 教学行为时间分布 教师讲解 师生回答 学生练习 合作讨论 总时 间 大致时间 320 分 810 分 1650 分 1040 分 39 分 秒 秒 秒 秒