4古诗两首教案设计

4　古诗两首教案设计设计说明《语文课程标准》在第二学段的阅读要求中指出：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。由此可见，教学古诗文时要特别注重诵读，通过反复诵读让学生丰富积累