高校学术生产数量繁荣的制度探源及理性分析

高校学术生产数量繁荣的制度探源及理性分析杨光钦　　【论文摘要】学术生产数量繁荣与学术生产制度之间具有内在的逻辑关系。除了学术生产的内在制度和外在制度对学术生产数量繁荣具有关键性影响之外，学术生产的制度

高校学术生产数量繁荣的制度探源及理性分析 杨光钦 【论文摘要】学术生产数量繁荣与学术生产制度之间具有内在的逻辑关系。 除了学术生产的内在制度和外在制度对学术生产数量繁荣具有关键性影响之外， 学术生产的制度理性和制度失范对学术生产数量繁荣也具有重要影响。即学术制 度理性可以促进学术生产的真正繁荣，而学术制度失范给予的则是学术精神的创 伤和危害。诸如高度统一、低效的评价规则失范，学术规划制度下的学术资源配 置和控制行为失范等，进而导致了学术资源的无序竞争和产品的粗制滥造，催生 了学术生产数量繁荣背后的种种危机。 【论文关键词】学术生产；数量繁荣；制度失范；大学理性 本文立足于对学术生产数量繁荣现象背后的制度原因所进行的理性分析，力 求探索在学术生产的现实场域中，构建大学学术制度创新的有效路径。 ―、学术生产制度的概念界定与理性分析 为了讨论学术生产数量繁荣与制度之间的关系，需要首先对制度的概念做一 合乎逻辑的理性界定。以使"制度"概念不仅具有理论上的生成依据，而且还具有 特定的现实存在意义和内涵的价值旨归。 所谓制度，如柯武刚等人所说,即"由人制定的规则。它们抑制着人际交往中 可能出现的任意行为和____行为。制度为一个共同体所共有,并总是依靠某种惩 罚而得以贯彻"。①''制度是行为规则，并由此而成为一种引导人们行动的手段"。 ②笔者在斟酌选用制度这一概念时，曾经对"制度"做过深入的理性分析并从多个 定义中做过精细选择。通过理性分析，尽可能将"制度理性"和"制度失范"下所导 致的不同的学术生产结果有一个明晰的判准。尽管本文对不证自明的学术生产数 量繁荣现象没有进行陈述，但是'制度理性"和"制度失范"作为分析学术生产数量 繁荣现象的二元结构依据给了笔者诸多意想不到的思想启迪。 要说明何谓制度理性，何谓制度失范,需要首先对"理性"和"失范"做一简要 界定。 关于理性，不同国度、不同时期、不同哲学思想的人们对其理解也不尽相同。 本文对理性概念及其相关内容的理解，主要指称西方哲学视界中的理性意义。即