七年级学生阅读实施方案

初中生“双语阅读”活动方案南通市通州区实验中学 “书籍是人类进步的阶梯。”真正的阅读是学生增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。营造良好的读书氛围，提供专业的阅读指导，能激发学生阅读课

“” 初中生双语阅读活动方案 南通市通州区实验中学 “” 书籍是人类进步的阶梯。真正的阅读是学生增长知识、提高修养、丰富情感的极 为重要的途径。营造良好的读书氛围，提供专业的阅读指导，能激发学生阅读课外书籍 的浓厚兴趣。在读书中体验读书带来的快乐，在读书中提高欣赏水平，在读书中培养阅 读与写作的能力。为了开阔学生视野，培养学生人文素养，从根本上提高学生的双语能 力，特制定实验中学学生双语阅读活动方案。 一、指导思想 “ 一位外国教育家曾经说过：儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用，童年读的书 ” 可以让孩子记忆一辈子，可以影响孩子的进一步的发展。可见，阅读对一个人的成长 至关重要。阅读书籍，可以轻轻的叩击知识的大门，在知识的世界里漫步，吮吸丰富的 营养，品尝求索的艰辛，感受成长的快乐；阅读书籍，可以寻觅英雄人物成长的足迹， 聆听伟人的谆谆教诲，与大师交友，与真理交友。阅读书籍，让心灵沐浴书香，不仅是 时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基。 二、活动主题：自主阅读、快乐阅读。 三、阅读目标 1 、激发学生的学习兴趣，丰富学生的课外知识。 2 、开阔学生的知识视野，陶冶学生的思想情操。 3 、激发学生的写作兴趣，提升学生的写作水平。 4 、营造浓厚的阅读氛围，让校园充满书香芬芳。 四、阅读时间、科目安排 阅读时间 星期 一 二 三 四 五 1200—1230 ：： 阅读科目 语文 英语 语文 英语 语文 1 、日阅读计划：每天阅读不少于半小时，注意做好阅读摘抄或阅读笔记； 2 、周阅读计划：利用好周六、周日及假期时间阅读，写阅读后的收获或感悟； 3 、月阅读计划：争取每月读一本书，参加学校组织的读书竞赛活动。每学期以班级 为单位开展一次读书心得交流会。 1