记录在科学教育中的有效运用

记录在科学教育中的有效运用 记录在科学教育中的有效运用 　　记录是科学活动的重要环节。法国“动手做”科学教育活动包括设置情景、提出假设、动手操作、记录信息、表达交流五个环节。记录是必不可少的一个环节，