河北人民教育出社四年级下册科学

四年级下学期 科学教案小学四年级科学科教学计划前言通过一年多的学习，学生有了自己的科学思维方式 ，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，

四年级下学期科学教案 小学四年级科学科教学计划 一、 前言 通过一年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学 探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。本期课外实践 活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记 录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较 抽象，和学生以前所学相比，难度较大。 二、教材分析： 本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。注重突出科学、 环境、社会、技术的联系，加强了和其它学科的联系。本册教材 引入专题研究这一教学内容。教材围绕“生长与变化”这一组统 一概念组织“天气”和“物质的状态”等相关内容。包括六个单 元：天气、物质的变化、生长与变化、有趣的变化、农业与技术。根 据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养： 科学探究：知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基 本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。对物质、变化等 科学内容进行探究。 科学价值观：保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究 的愿望。关心科学持新事物及STSE之间的联系。正确的理解科学，