小学生如何提高写作水平
小学生如何提高写作水平一、学会观察。 生活是写作材料的源泉,观察是写作的门径,一切外部信息要通过观察才能进入大脑。材料来自平时的生活实践,不能靠临时的观察体验。只有热爱生活,并且善于观察的人才能从生活
小学生如何提高写作水平 一、学会观察。 生活是写作材料的源泉,观察是写作的门径,一切外部信息要通过观 察才能进入大脑。材料来自平时的生活实践,不能靠临时的观察体验。 只有热爱生活,并且善于观察的人才能从生活中发现许多可写的素材, 并产生强烈的写作愿望。还要教给学生基本的观察方法,以此来观察奇 妙无穷、色彩斑斓的大自然,多姿多彩的社会生活。小学生的思维以形 象思维为主,他们的情感总是在一定的情境中产生的。为了提高作文水 平,还必须有意识的为学生创设语言环境,做到“有话可说,有话要说”, 激发学生的写作情感。 (一)从玩中观察。 玩是孩子的天性,让学生从玩中观察自己喜欢的事物,他们观察的会 更加仔细,记忆更加深刻。如:这次我们学校组织学生到三亚组织旅游, 我便让学生在玩的过程中观察,回来要把观察到的写下来。接下来就要 在作文课上“说”,让学生把自己把观察到的说出来,如果介绍不够准确、 详细,大家还可以互相补充。最后要求学生把自己所说的写在作文本上。 观察比较后,学生自然会“有话可说,有话要说”。教师还可以设置更多 的让学生在玩中观察的情境,以利于提高作文水平。 (二)在活动中观察。 小学生非常好动,所以教师可以组织学生多进行一些活动,如“朗读 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

