教育的使命与责任

教育的使命和责任首先要有以人为本，以学生为本的教育理念。就是从学生的角度出发，以实现学生的全面、和谐的开展为终极目的，充分尊重和满足学生主体性的开展，让学生的学校生活和日常生活有机统一,实现其主体地位

教育的使命和责任 首先要有以人为本，以学生为本的教育理念。就是从学生的 角度出发，以实现学生的全面、和谐的开展为终极目的，充分尊 重和满足学生主体性的开展，让学生的学校生活和日常生活有机 统一,实现其主体地位，和校内外生活的和谐统一。 人的教育无处不在,可以说日常生活中所发生的、所考虑的、 所获得的，都可以算作广义的教育。但是，教育的主要场所还是 学校，人们主要还是在学校中承受教育，学校的主要职能也是对 人们进展教育和培养.人们在学校教育中主要获得科学知识,而 在日常生活中获得常识性知识，但二者是互相交融、对立统一的 整体。正像伟大的哲学家、教育学家杜威所提出的教育哲学命题 “教育即生活”，我国教育家陶行之提出的“生活即教育”的主 张，都说明学校教育和日常教育的严密结合，而不是日常生活和 学校教育的别离。缺乏教育的生活是盲目的、迷失的、低层次的 生活； 缺乏生活的教育， 是无根的、脆弱的、干涸的教育。所 以教育和生活的联络是本质的、必然的， 这不仅表现为教育是 生活的准备， 更表现为教育本来就是一种生活方式, 是生活本 身, 而不仅仅是生活的手段。让生活走进课堂, 让教育从书本到 人生， 才能使人从狭隘到广阔，这是一种生活教育观，不仅消 除了学校教育和日常生活的割裂，使学校和日常生活有机沟通和 交融，给学生一个完好的生活世界；同时，也使日常生活这个无 穷尽的教育资源走进课堂，学会以现实世界的视野去建构知识框