幼儿园教师教育培训总结

幼儿园教师教育培训总结幼儿园教师教育培训总结1在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了 4月份的培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收 获颇丰。这一次培训，首先聆

幼儿园教师教育培训总结 幼儿园教师教育培训总结 1 在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了月份 4 的培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。 这一次培训，首先聆听了师范大学教育科学学院副院长边霞所做的《对学前 儿童美术教育若干问题的思量》专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更 重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，这 样才干调动幼儿的积极性。 活动中一句〃谁正被造就，陶工还是陶壶〃，让我印象深刻，我的理解是： 老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼 儿在活动中也学到了各种技能，形成为了各种习惯的养成。 上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育新概念与方 法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借 形想象美术创新方法。 中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学 游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给 我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地匡助幼儿养成良好的学习 习惯。 虽然惟独短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给 幼儿