五年级数学下册3长方体和正方体3.3长方体和正方体的体积4教学反思新人教版

长方体和正方体的体积（4）1.要重视概念的建立。无论是面积单位还是体积单位之间的进率，其实都是建立在“面积”和“体积”的意义上的。学生有了1平方分米和1平方厘米的空间概念，就有了推理所需要的支撑。2.