2017浙教版数学九年级下册2.1《直线与圆的位置关系》3

2.1直线与圆的位置关系教学目标：1、通过动手操作，反复尝试，合作交流，经历圆的切线的性质定理的产生过程，培养探索精神和合作意识；2、体验、理解圆的切线的两个性质，并正确合理、灵活运用.教学重点：切线