人教版三年级上长方形正方形和平行四边形教学分析

人教版三年级上《长方形、正方形和平行四边形》教学分析 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师如何创设有利于学生自主探索、动手实践与