2021年七年级种子的萌发说课稿范文

七年级种子的萌发说课稿范文 七年级种子的萌发说课稿范文 　　在教学工 ___开展教学活动前，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以更好地 ___教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是的七年级

七年级种子的萌发说课稿范文 七年级种子的萌发说课稿范文 在教学工 ___开展教学活动前，常常要写一份优秀的说课稿，借 助说课稿可以更好地 ___教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的 呢？下面是的七年级种子的萌发说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能 够喜欢。 《种子的萌发》是生物新课标中第四个一级主题“生物圈中的绿 色植物”里二级主题《绿色开花植物的一生》的第一节，课标中具体 的内容标准是“描述种子萌发的条件和过程”。 本节安排了三个方面的内容：种子萌发的环境条件、种子萌发的 自身条件和种子萌发的过程;第一个内容里安排的是“探究种子萌发的 环境条件”实验;第二个内容里安排的是“测定种子的发芽率”实验， 但这两个探究实验中，重点是第一个实验，教参确定本节的课时是两 个课时，所以我这样安排本节内容：“种子萌发的环境条件”一个课 时，后面两个内容合用一个课时。今天我要说课的内容就是第一个课 时《探究种子萌发的环境条件》。 1、本节内容的地位：本课时实际就是一个探究实验：探究种子萌 发的环境条件，这个实验是七(上)教材安排的第三个探究实验。第一 个探究实验重在展示探究的一般过程，向学生介绍关于变量和对照实 验知识，里面控制的变量只有一个，设计的对照实验是一组;第二个探 究实验，重在训练学生作假设和处理数据表格的能力。这第三个探究 实验重在训练学生作假设、控制变量，设计对照实验的能力，而且本 实验一下子考虑的是三个变量，要求让学生自主学会设计对照、控制