模型桥制作活动评价量规

评价量规评价指标（权重）评价标准描述好[1,0.8]较好(0.8,0.6]需修改(0.6,0]自评互评知识学习（40分）1、学习积极主动，参与性好，主动思考，能够适时提问。2、知识内容完全掌握，单元知

评价量规 评价指标 评价标准描述 （权重） 互评 [1,0.8] 好 (0.8,0.6] 较好 (0.6,0] 需修改 自评 1 、学习积极主动，参 1 、能够主动参与 1 、能够参与知识学 与性好，主动思考， 知识学习，并进行 习，知识内容部分 能够适时提问。 思考提问，帮助理 掌握。 2 、知识内容完全掌握， 解所学知识。 2 、能够将所学知识 知识学习 单元知识网络清晰， 2 、知识内容基本 与实际生活进行简 40 （分） 并主动进行扩展。 掌握，能够形成单 单联系。 3 、能够将所学知识灵 元知识网络。 活的进行运用，并收 3 、能够将所学知 到良好效果。 识进行简单运用。 1 、设计制作方向明确， 1 、设计制作方向 1 、有设计方案，作 作品符合科学要求， 较清楚，作品结构 品结构有待考究。 能够很好的应用所学 合理 2 、作品设计完整， 知识提高作品的结构 2 、作品设计比较 但设计不够新颖， 质量。 新颖，并基本能够 作品不够创新。 设计制作 2 、作品具有想象力， 实现。 3 、能够完成作品制 40 （分） 结构设计独到，创意 3 、合理选用材料， 作，结构稳固性还 独特，并且结构合理， 作品完整，基本能 需进一步改进。 质量高。 够做到结构稳固。 3 、材料运用合理，制 作精致，结构稳固 1 、小组内有明确的分 1 、小组内有分工， 1 、小组内没有明确 工计划 但不明确 的分工 2 、作品的制作是按照 2 、作品主要是由 2 、作品全部是由一 分工计划集体合作完 一两个同学为主 两个学生完成的 合作学习 成的 完成的 3 、小组内有同学根 20 （分） 3 、在完成各自分工后 3 、小组内有个别 本没有参与制作 同学间还能相互帮助 同学没有积极参 与制作 自评评语 互评评语