苏教版科学五下《建桥梁》教学反思

《建桥梁》课后教学反思西岗区香三小学 安焱一、思效创造性地使用教材教材，历来被作为课程之本，而在新的课程观念下，教材的首要功能只是作为教与学的一种重要资源，但不是唯一的资源，它不再是完成教学活动的纲