中班数学活动教案及教学反思《上下空间的辨识》

中班数学活动教案及教学反思《上下空间的辨识》活动目标：1、引导幼儿认识物体与物体之间的空间位置关系。2、能够说出什么在什么的上面，什么在什么的下面。3、发展目测力、判断力。4、引导幼儿积极与材料互动，

中班数学活动教案及教学反思《上下空间的辨识》 活动目标： 1 、引导幼儿认识物体与物体之间的空间位置关系。 2 、能够说出什么在什么的上面，什么在什么的下面。 3 、发展目测力、判断力。 4 、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5 、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1 、球、苹果、玩具狗、各一个。 2 、各种玩具若干。 活动过程： 一、导入引导幼儿观察。 1 、师：小朋友们今天我带来了几位好朋友到我们班来做客，想 () 和小朋友们一起玩游戏，你们看这是谁啊教师出示篮球一个。还有 ! 一位好朋友它在和小朋友们捉迷藏呢我们一起来找找看它在哪啊到 !! 底是谁咦找到了，原来它藏在书下面啊快出来跟我们小朋友打个招 !! 呼吧小朋友们，你们好我是你们最喜欢吃的苹果，很高兴和小朋友 们一起玩。 二、互动游戏，初步引导幼儿辨别上下。 1!-! 、教师：哎哟是谁在咬我呀原来是小狗啊你也想跟我们小朋 友玩游戏么出示玩具狗，以小狗的口吻说小朋友们好，我的名字叫汪 汪，想跟你们玩一个游戏。教师说：汪汪狗你想跟我们小朋友玩什么 1