【精品文档】家庭教育创新理念思索（整理版）

家庭教育创新理念思索本文作者：芮彭年单位：上海市闸北教师进修学院家庭教育是学生成长发展的摇篮，家庭教育指导活动是家庭教育 的载体，家庭教育指导活动如何在观念上、机制上、制度上进行调适 和创新，是我们一

家庭教育创新理念思索 本文作者：芮彭年单位：上海市闸北教师进修学院 家庭教育是学生成长发展的摇篮，家庭教育指导活动是家庭教育的载体， 家庭教育指导活动如何在观念上、机制上、制度上进行调适和创新，是我们 一直探究的课题。这几年，学生、家长、教师都发生了很大变化，学生是在 信息化社会中成长起来的新一代，家长的教育背景也有很大的不同，教师队 伍正在逐步年轻化和高学历化，普遍出现了未婚的独生子女教师指导独生子 女家长的新情况。我们坚持把组织和开展学校家庭教育指导活动作为学校贯 彻执行中央关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的决 定和上海市两个《纲要》的重要内容，转变观念、落实措施、锐意创新，用 全新的理念开展家庭教育指导。现代家庭的变迁告诉我们，当孩子走进学校 大门，成为学生时，他们由家庭产生的原始情感开始发生裂变和飞跃,他们 的态度、动机、信念和价值观在学校、老师、同伴和社会的影响下逐步形成， 这其中，家长、教师、同学、朋友及社会各个方面都对学生的成长发生或多 或少的作用，他们都在学生独特的生活背景下成为教育影响学生的力量。而 家庭教育则是影响孩子，特别是年龄较小孩子的主要因素。认真研究今天家 长的情况，与过去相比，出现家长年轻化、高学历化、对子女高期望化的倾 向。这个现象的出现，给学校家庭家庭教育指导提出了新的要求和挑战，因 此学校家庭教育需要及时转变观念，探索新的教育理念，研究新的载体和途 径已经成为今天学校家庭教育指导的当务之急。