大象版六年级下册科学教案

大象版六年级下册科学教案第一单元人类祖先的足迹1、向人类的祖先“提问”教学目标：1、培养学生大胆猜想的习惯。2、学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜 想。3、培养学生认真听取他人意见，

大象版六年级下册科学教案 第一单元人类祖先的足迹 1 、向人类的祖先“提问” 教学目标： 、培养学生大胆猜想的习惯。 1 、学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜想。 2 、培养学生认真听取他人意见，积极开展评价的习惯。 3 教学重点：培养学生大胆猜想的习惯。 教学难点：学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜想。 教学准备：关于人类起源的相关课件资料 教学课时：一课时 教学过程： 一、谈话导入。 教师提问：“你是从哪里来的？你的爸爸妈妈又是从哪里来的？那你 的爷爷奶奶呢？……”学生说一说，激发学习的兴趣。教师引导学生初步 了解什么是猜想。 二、活动探究。 、学生提出自己感兴趣的问题，将他们存入“问题银行二教师巡视 1 指导。 、小组活动。 2 学生分小组整理和评议所提出的问题，并从中选择一两个既感 （1） 兴趣又有能力研究的问题进行研究。 教师指导：选择好主题后，要大胆的有根据的进行猜想，并用自己擅 长的形式表达出来。 三、集体交流。 、学生代表说一说自己的问题和猜想，并说说自己猜想的依据。 1 、师生评议. 2