范文大全_“辩”出来的精彩

“辩”出来的精彩“辩”出来的精彩——《小抄写员》教学片段（在我校语文优质课评选活动中一位教师执教的《小抄写员》，在学生合作学习，充分自读课文的基础上，巧妙地创设辩论活动，甚是精彩。） 师：叙利奥虽然帮

“辩”出来的精彩 “辩”出来的精彩——《小抄写员》教学片段（在我校语文优质 课评选活动中一位教师执教的《小抄写员》，在学生合作学习， 充分自读课文的基础上，巧妙地创设辩论活动，甚是精彩。） 师： 叙利奥虽然帮助了父亲，可却耽误了学习，他这样做对不对？ 生： “对” ；“不对”；“有对的地方，也有不对的地方。”。（出现 了三类意见） 师：按大家的意见，我们分成“正方、反方、中 立方”三个小组，开展辩论好吗？ （教师出示辩论要求：1、说 明自己观点；2、说明理由、根据；3、注意辩论用语。学生分组 学习、讨论、归纳。） 师：辨论开始。 正方生：叙利奥做得对， 他让父亲因多挣钱感到很高兴，让父亲觉得自己还没有老。 反 方生：不对，他也让父亲很伤心，因为他的学习越来越不用功了。 正方生：他为父亲减轻家庭负担。说明他有一颗体谅父母的美好 心灵。 反方生：叙利奥帮助抄写，也挣不了什么钱，反而成绩 下降，影响了父子之间的感情。 反方生：叙利奥应该以学习为 重，不要让父母为他担心，才是真正为父母分忧。 正方生：如 果叙利奥不去帮父亲的忙，他会很难受的，书上写道：‘好像睡 着不起来，就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。’ 他又怎么能安下心来读书呢？ 反方生：如果叙利奥学习不好， 长大后找不到工作，反而会增加家庭负担。 正方生：叙利奥也 清楚要把功课学好，但他宁愿耽误功课也要帮助父亲减轻负担，