实际案例分享：幼儿园小班数学教案设计成功经验

孩子们在幼儿园小班阶段的数学学习起点，是从认识数到数的比较，到加减法。这个年龄段的孩子们，学习充满了好奇和探索的欲望，在这个过程中，我们需要对数学教学进行合理的设计，以提高教学效果。一、认识数认识数是