青岛版小学科学三年级上册《哪杯水热》教案 (2)

《哪杯水热》一、教材剖析：学生前面初步学习了运用感官对物体进行观察、辨认，知道了感官作用。在运用感官无法做出准确判断时候，寻找更科学、更有效方法就成为必需。本课就是引导学生利用测量工具进行观察，使学生