从认识里外数学教案中发现生动有趣的教学资源

从认识里外数学教案中发现生动有趣的教学资源。我想起了一位数学老师曾经和我分享的一则故事：有一次他上课时，发现学生们对直角三角形的边长关系非常感兴趣，但不知道如何深入地探讨这一问题。于是他想出了一个简单