《一体化课堂教学质量评价指标体系研究》课题报告

《一体化课堂教学质量评价指标体系研究》课题报告一、课题提出的背景与现状分析简要介绍“理实一体化课堂教学模式”的教学基本环节，根据培养目标和理实一体化课堂教学的基本特征，确定各教学环节应该达到的基本标准