《小虾》教学案例优秀教案

让语文课成为学生个性阅读的平台——《小虾》教学案例阅读的实质是一个动态的感悟过程。教师只有给予学生独立的与文本对话的时机，他们才有可能在文本的世界内撷取属于自己的东西，即个性体验。虽然这些独特的体验有