用具身认知理论优化低年级英语课堂教学的尝试

用具身认知理论优化低年级英语课堂教学的尝试 用具身认知理论优化低年级英语课堂教学的尝试　　一、具身认知理论　　具身认知一词，源于英文“Embodied Cognition〞。它是基于之前“离身认知