【教育资料】五年级数学教案：“最大公约数和最小公倍数的比较”教学设计

【教育资料】五年级数学教案：“最大公约数和最小公倍数的比较”教学设计教学重点比较求两个数的最大公约数和最小公倍数的不同点。教学用具在投影片上画好教材第80页的表格（留空备用）教学过程一、创设情境1．做