人教版二年级数学上册教案

人教版二年级数学上册教案人教版二年级数学上册教案1 教学内容：  二年级上册第11页情境图，第12———13页例1、例2  学情分析：  因为学生已经学会两位数加整十数

人教版二年级数学上册教案 人教版二年级数学上册教案1 教学内容： 二年级上册第11页情境图，第12———13页例1、例2 学情分析： 因为学生已经学会两位数加整十数和一位数口算的方法，已经有了一定得 口算基础。而本节课就是在这个基础上进行学习不进位加法的笔算方法新知 识，并通过动手操作，交流的方法突破新课的难点，从而更好地获取知识。 教学目标： 1、使学生理解100以内的两位数不进位加法的算理，掌握笔算方法，能正 确用竖式计算两位数的不进位加法。 2、使学生经历探索两位数不进位加法笔算方法的过程，体会到两位数不进 位加法计算方法的多样性。 3、运用两位数不进位加法计算解决实际生活中的简单问题的过程。 教学重点： 掌握两位数不进位加法的笔算方法。 教学难点： 理解用竖式计算两位数不进位加法的计算顺序。 教学准备： 情境图。 教学过程： （一）复习导入 （二）新授 1、教学情境图 （1）导入。 教师：学校组织二年级的同学去参观博物馆。看，他们来到了博物馆门 前，小精灵明明正热情地欢迎他们呢！我们一起去看看吧（出示情景图） （2）引导学生看懂情景图。 （3）学生收集情景图中的数学信息。（每班人数、每班有2名带队教