学校教育教学案例

学校教育教学案例 ——给留守儿童一片蓝天 班里有这样一个孩子,平时跟着爷爷和奶奶一起生活,父母常

学校教育教学案例 ——给留守儿童一片蓝天 班里有这样一个孩子,平时跟着爷爷和奶奶一起生活,父母常在外打工,很少回家, 每次回家都只是给孩子一些零花钱,其它的很少过问,爷爷和奶奶对他十分溺爱。长期 下来,这个孩子养成了很多坏习惯,他除了不爱学习外还经常不讲卫生,班里的同学都 不爱和他坐在相邻的位置。另外,他还缺乏自主意识,经常发生违纪现象,甚至骂人,还有 时打架。针对这种情况,我采用了下面的做法。 发现这种情况后,我对他进行了正确的引导和耐心的帮助。我利用休息时间了解情况。 原来他的爷爷是个退休教师,奶奶是个农民,对他非常溺爱,于是孩子的坏习惯就慢慢 的形成了并越来越多。 了解情况后首先和家长沟通,同时做学生的思想工作。爷爷和奶奶很配合工作,爷爷 准备放学后督促孩子写作业并能做些辅导,奶奶也答应不再溺爱孩子,可以适当让孩子 做些家务劳动,也不让孩子大把花钱了。经过一段时间后我发现孩子确实变了,他改变 了乱花钱的坏习惯,比以前懂事些了。后来我又和他的父母做了沟通,他的父母也很配 合工作,经常打电话关心和教育孩子，回家探望孩子的次数也越来越多。孩子得到的 关怀多了,他的信心就更大了。与此同时我也号召同学来共同关心和帮助他。在休息 时间里我了解到班里几个同学他特别崇拜,于是我就做好那几个同学的工作,那几个同 学很乐意帮他,果然,不久以后那几个同学的优点在他的身上也表现出来了。除此而外, 让班委会发挥起作用来。在班会上我采用了故事感染的方法,让学生能从故事情节中 受到感动得到教育,从内心深处受到感化。在一次休息时间里,他曾经对我说过那样一 段话。他说爷爷那样大的年纪都能为他补课,奶奶那样弱都能下地去干活,他的父母那 样辛苦的工作,而他以前是那样的不懂事,他觉得非常对不起他们。他还说班里的同学 和老师对他都那么好,即使是曾经被他打过的同学都能原谅他,所以他决心以后会进步 得更快。果然他确实进步了。他不再乱花钱了,爱劳动了,学习成绩提高了,再也不违纪 了,更没有骂人也没有打架,他比以前更讲卫生了。此时的他已经真正的变了,由一名差 生变成了一名优等生。 做一名学生,不仅要有优异的成绩,更要有良好的素养,只有这样才能全面健康的